Espaço de aprendizagem neuropsicopedagógico e comportamental

Seu filho aprende de um jeito próprio. Vamos descobrir qual.

Atendimento para crianças e adolescentes com dificuldade de aprendizagem, com escuta da família e um plano feito sob medida para cada criança.

A primeira conversa serve para entender a queixa e indicar o caminho.

Aline abraçando uma criança no sofá, as duas sorrindo

Para pais e mães

Sinais que merecem uma conversa

Faz o dever, mas não fixa

Estuda, parece entender, e na prova o conteúdo some.

Leitura e escrita custam caro

Troca letras, lê devagar, evita escrever ou se cansa muito rápido.

Atenção e organização

Perde material, esquece tarefas e se distrai com facilidade nas aulas.

Medo ou recusa da escola

Chora antes da aula, diz que "é burro" ou que "não nasceu para estudar".

Cada criança tem causas diferentes: ambientais, emocionais ou de saúde. Reconhecer qual pesa mais é o primeiro passo para ajudar. Estes sinais não são diagnóstico; só uma avaliação individual diz o que está acontecendo.

Como funciona

Do primeiro contato ao acompanhamento

  1. Conversa com a família

    A Aline ouve a queixa, a rotina e o histórico escolar da criança.

  2. Avaliação neuropsicopedagógica

    Atividades adaptadas à idade investigam como a criança aprende, o que facilita e o que trava. Os resultados voltam para a família em um relatório.

  3. Plano individual

    Estratégias combinadas com a família e, quando for útil, com a escola e outros profissionais.

  4. Acompanhamento

    Encontros regulares, com ajustes conforme a criança evolui.

Agendar a primeira conversa

Quem atende

Aline Gonçalves

Pedagoga e neuropsicopedagoga clínica, especialista em dificuldades e transtornos da aprendizagem. Atua com crianças e adolescentes que têm dificuldade de aprendizagem e forma novas profissionais da área.

Como ela trabalha

Olhar para a criança inteira, não só para a nota. Linguagem simples com os pais. Ética: nenhum caso é exposto, e a conversa com a família é sigilosa.

Dificuldade de aprendizagemLeitura e escritaAtençãoOrientação a pais

Para neuropsicopedagogas iniciantes

Mentoria: comece a atender com segurança

Quem se forma costuma saber a teoria e travar na prática: como avaliar, como escrever o relatório, como se posicionar e conseguir os primeiros pacientes. A mentoria acompanha esse começo.

Prática clínica

Como conduzir a avaliação e organizar o atendimento.

Relatórios

Estrutura de relatório e devolutiva para a família.

Posicionamento

Como se apresentar, atrair famílias e divulgar com ética.

Quero saber da mentoria

Formato, duração e condições combinados por conversa.

Perguntas frequentes

Dúvidas comuns das famílias

Neuropsicopedagogia é o mesmo que psicologia ou reforço escolar?

Não. Reforço repete o conteúdo da escola. A neuropsicopedagogia investiga como a criança aprende e monta estratégias para isso, em conjunto com outros profissionais quando necessário.

A avaliação dá um diagnóstico?

Ela identifica como a criança aprende e o que dificulta. Quando há suspeita de condição clínica, a família recebe orientação para procurar o profissional adequado.

Com que idade posso procurar?

O atendimento é para crianças e adolescentes.

Qual o valor?

Os valores são combinados na primeira conversa.

Contato

Vamos conversar sobre o seu filho

Conte em uma mensagem o que você observa. A Aline responde e indica o próximo passo.

WhatsApp
(11) 91250-2397
Instagram
@aline.aprendizagemguiada
E-mail
aprendizagemguiada@gmail.com
Local
R. 24 de Maio, 361, Vila Mariza, São Bernardo do Campo - SP, 09625-000
Horário
Segunda a sexta, das 7h às 17h
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